Tunnisteet

torstai 3. maaliskuuta 2011

Ensimmäiset luennot

Koska kyseessä on postgraduate-tutkinto, osa opiskelijoista on osa-aikaisia ja on samanaikaisesti töissä, yleisimmin jossain lakitoimistossa. Tästä johtuen kurssini ovat intensiivisiä ja luennot on pakattu pienemmälle vähemmille päiville, mutta pidemmiksi luennoiksi. Undergrad-opiskelijoilla on yleensä tunnin-parin luentoja viikottain tai muutaman kerran viikossa, koko lukukauden ajan, mutta minulla on tällaisia kursseja vain yksi. Lopuissa kolmessa kurssissa on neljä kahdeksan tunnin luentoa. Tuntimäärä lienee sama kuin undergradeillä.

Minulla on tällä viikolla puolet intellectual property kurssin luennoista. Yksi kahdeksan tunnin pätkä huomenna ja toinen lauantaina. Seuraavat kaksi luentoa ovat kuukauden kuluttua. Kaikilla kursseilla arvostelu perustuu pääasiassa  2000-5000 “research essayhyn” (suomeksi? tiedän että mietin tätä jo aiemmassa blogissa) tai useampaan sellaiseen.

Minulla on toistaiseksi ollut kolmen kurssin luentoja tällä viikolla. Kaksi kursseista on pakollisia (Legal Concepts, Research and Writing ja Law of Corporations). Näistä ensimmäinen on varmasti hyödyllinen, koska en ole ennen kirjoittanut mitään tutkimuspaperia laista. Jälkimmäinen vaikuttaa täysin vastaavalta kuin mikä tahansa yritysjuridiikan peruskurssi. Täkäläinen juridinen järjestelmä on vieläpä melkein täysi kopio amerikkalaisesta (common law, house of representatives, senaatti, commonwealth/osavaltio jako ja kiistely). Vain osa terminologiasta on erilaista. Tuolla kurssilla oli noin 80 opiskelijaa, joista 5 ei-aasialaista ja ilmeisesti suunnilleen kaikki laskennan opiskelijoita suorittamassa CPA:han (KHT) pakollisena kuuluvaa yritysjuridiikan peruskurssia. Proffa oli yllättynyt, kun joukossa oli joku lakia opiskeleva. Kolmas kurssi oli international trade law, jossa käsitellään lähinnä World Trade Organizationia ja siihen liittyvää kansainvälistä lainsäädäntöä. Tässä oli opiskelijoita 50 ja kurssi vaikuttaa mielenkiintoiselta.

Minulla oli sellainen käsitys, että oikeustieteen kursseilla keskimääräinen luokkakoko on 20-25 oppilasta ja luennot ovat hyvin interaktiivisia ja keskustelua olisi paljon. Toistaiseksi olen ollut vähän pettynyt, koska luokkakoot ovat olleet niin suuria, ettei merkittävää interaktiivisuutta ja keskustelua voi syntyä, minkä lisäksi kanssaopiskelijoiden englanninkielentaito ei ole vakuuttanut. Law schoolissa pitäisi olla tiukimmat vaatimukset kielitaidon suhteen. Minuakaan ei meinattu alkuun päästää ilman kielikoetta, vaikka olen opiskellut ja asunut Amerikassa kahdeksan vuotta. Silti jo ensimmäisten kolmen luennon aikana kaikilla luennoilla useampi opiskelija on valittanut ettei ymmärrä proffan erittäin selvää englantia, enkä minä ole ymmärtänyt suurta osaa muiden esittämistä kysymyksistä. Proffilla ei ole vahvaa aussiaksenttia ja minulla ei yleensä ole ongelmia aksenttien kanssa.

Yliopistossa on liikaa opiskelijoita tai liian vähän tilaa. Penn Statessa kirjastossa/study halleissa oli aina useita vapaita pöytiä ja mahtui lukemaan rauhassa. Samaten 100 metrin säteeltä löytyi käytännössä aina vapaa tietokone computer labistä. Täällä olen kahdesti yrittänyt turhaan etsiä tyhjää tuolia pääkirjastosta ja oikeustieteen kirjastosta, enkä ole neljän päivän aikana nähnyt yhtään vapaata tietokonetta. Tietokoneisiin on n. 10 minuutin jono ja sen jälkeen saa koneen käyttöönsä tunniksi. Onneksi on oma läppäri. En vaan ymmärrä tätä resurssi/tilapulaa. Onko Penn State paljon rikkaampi yliopisto?

Hmm… tässä oli ehkä liian negatiivinen tai pessimistinen sävy… Katsotaan miten homma kehittyy. Kolme neljästä kurssista vaikuttaa kuitenkin todella mielenkiintoiselta ja hyödylliseltä, UNSW law school on Australian arvostetuin ja yliopistoon on kai vaikein päästä sisään. Oletan, että kun muut opiskelijat tottuvat englanninkieleen, keskustelu ja luennot muuttuvat sujuvammiksi.

8 kommenttia:

  1. Ei ollut liian negatiivinen sävy. Kolme neljästä kurssista on ihan hyvä tulos.

    VastaaPoista
  2. Ei kaikki vaan opi ymmärtämään aksentteja. olen huomannut sen Intiassa - minäkään en ymmärrä kaikkien kieltä vaikka periaatteessa puhuvat hyvää englantia. Samoin kiinalaisten pehmeä vähän mongertava englanti on tosi vaikea ymmärtää.

    Vähän oli negatiivinen sävy, mutta ehkä se paranee. Ota irti kaikki mitä saat kursseista jotka ovat kiinnostavia, unohtamatta muitakaan.

    VastaaPoista
  3. Harmi, että on liian vähän tilaa. Meillä on ihan täyttä ruuhka-aikoina (päivällä ja tenttikauden aikaan) mutta yleensä löytyy joku tyhjä paikka. Keskustan kampuksella on monta kirjastoa joten sieltä on kai aina helppo löytää tilaa.

    Meilläkin on kyllä joitain opiskelijoita, jotka ei puhu juuri lainkaan englantia. En ymmärrä ollenkaan miten ne selviää. En tiedä onko Aussi-aksentti joillekin todella vaikea ymmärtää..?

    VastaaPoista
  4. Mun proffat puhuu todella selkeätä englantia. Vahva aussiaksentti olisi vaikea ymmärtää. Ainakin mun mielestä.

    VastaaPoista
  5. Joitain aussielokuvia on aivan mahdoton ymmärtää, kuten en ymmärrä irlantilaisiakaan tai useita brittileffojakaan. Eri maissa englanti on oikeastaan eri kieli ja joka maassa on kaiken lisäksi vielä lukuisia murteita. Jotenkin kummasti sitä aina on selvinnyt. Jotenkin ne opiskelijatkin kai saa tenttinsä läpi.

    VastaaPoista
  6. En ymmärrä noita 8 tunnin luentoja. Onko teillä taukoa aina parin tunnin välein? Mulle 2 tuntia on jo ihan tarpeeksi puuduttavaa.

    VastaaPoista
  7. Lounastauko ja kaksi kahvitaukoa. Sama siis kuin monilla työpaikoilla. Eilen oli 7+3 tunnin luento. Välissä vaihdettiin huonetta ja oli kaksi ruokataukoa. Aloitettiin klo 9 ja luennon toinen osa päättyi klo 20.30. Aika pitkä päivä.

    VastaaPoista
  8. Huhhuh. Kuinka paljon ihmisiä tommosella luennolla on? Entä onko keskustelua tai muuten vaan sen verran mielenkiintoista materiaalia, että pysyy hereillä ja jaksaa keskittyä?

    VastaaPoista